Nguyễn Thị Tâm
Sáng ngày 24/6/2026, Khoa Triết học và KHXH, đã tổ chức thành công Hội thảo khoa học cấp Trường với chủ đề: “Đổi mới quá trình đào tạo sinh viên Việt Nam với tầm nhìn phát triển con người trong kỷ nguyên vươn mình của đất nước”.
 |
 |
| Toàn cảnh Hội thảo
|
NCS. ThS. Lê Thị Minh Nguyệt
công bố chương trình Hội thảo |
Hội thảo vinh dự được đón tiếp các vị đại biểu, các nhà khoa học và các thầy cô giáo trong và ngoài trường. Về phía đại biểu trong Trường và các đơn vị phòng ban, có sự hiện diện của PGS.TS. Nguyễn Mạnh Quân – Thư ký Hội đồng Trường, Viện trưởng viện phát triển Doanh nghiệp; ThS. Trần Minh Hảo – Phó Chánh văn phòng Phụ trách Văn phòng Trường; TS. Đỗ Trọng Thiều – Phó Tổng biên tập Tạp chí Kinh doanh và Công nghệ; TS. Nguyễn Văn Long – Phó Giám đốc thường trực Trung tâm truyền thông; TS. Trần Đức Nguyên – Chuyên viên Phòng Tổ chức Cán bộ; GS.TS Nguyễn Hữu Khiển – Phó Chủ nhiệm phụ trách Khoa Quản lý Nhà nước; PGS.TS. Đặng Văn Thanh – Chủ nhiệm Khoa Kế toán, Kiểm toán; PGS.TS. Nguyễn Đăng Huy – Phó Chủ nhiệm Khoa Kế toán, Kiểm toán; Ông Nguyễn Xuân Đậu – Phó Viện trưởng Viện hợp tác Quốc tế; GS.TS. Trần Đình Lâm – Phó Chủ nhiệm thường Trực Khoa Nga Hàn; TS. Đỗ Cẩm Hiền – Phó Chủ nhiệm Khoa Ngân hàng; GS. TS. Tô Xuân Dân – Phó Chủ nhiệm Khoa Kinh tế; ThS. Vũ Thị Hà – Phó Chủ nhiệm Khoa Tiếng Việt. Đến từ các cơ quan nghiên cứu và đào tạo ngoài Trường, Hội thảo trân trọng được đón tiếp các nhà khoa học, nhà nghiên cứu đến từ Học viện An ninh Nhân dân, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Học viện Chính trị Khu vực I, Viện Triết học và Viện Hàn lâm KHXH. Về phía đơn vị tổ chức Hội thảo, có sự hiện diện của PGS.TS Trần Ngọc Linh – Phó chủ nhiệm Phụ trách Khoa Triết học và KHXH, đồng thời là chủ trì Hội thảo; TS. Trần Đình Bích – Phó chủ nhiệm Khoa, Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận của Nhà trường; cùng toàn thể các thầy cô giáo, cán bộ giảng viên thuộc Khoa Triết học và KHXH.
PGS.TS Trần Ngọc Linh – Phó chủ nhiệm Phụ trách
Khoa Triết học và KHXH phát biểu khai mạc
Phát biểu khai mạc Hội thảo, PGS.TS Trần Ngọc Linh đã trình bày báo cáo Đề dẫn, trong đó nhấn mạnh: Bối cảnh toàn cầu hóa, chuyển đổi số và cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra với quy mô, tốc độ chưa từng có, cùng quan điểm của Đảng nhấn mạnh yêu cầu phát triển con người toàn diện gắn liền với xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, giáo dục đại học bắt buộc phải chuyển dịch mạnh mẽ. Mô hình truyền thụ tri thức truyền thống cần được đổi mới theo hướng hiện đại, hội nhập và gắn kết chặt chẽ với yêu cầu thực tiễn nhằm tạo động lực nội sinh cho sự phát triển. PGS.TS Trần Ngọc Linh cũng thẳng thắn chỉ ra những rào cản, hạn chế nội tại của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam hiện nay như: Chương trình đào tạo còn nặng tính lý thuyết, thiếu tính cập nhật theo dòng chảy công nghệ; phương pháp giảng dạy chậm đổi mới, chưa khơi dậy được tính chủ động sáng tạo của người học…
Tiếp nối sự thành công của phiên khai mạc và báo cáo đề dẫn, Hội thảo đã lắng nghe ý kiến từ các nhà nghiên cứu thông qua 3 bài tham luận:
TS. Nguyễn Thị Tâm Khoa Triết học & KHXH trình bày tham luận
Tham luận số 1: “Giáo dục năng lực số cho nguồn nhân lực là “chìa khóa” để Việt Nam sớm ra khỏi nhóm nước có thu nhập trung bình” do TS. Nguyễn Thị Tâm trình bày. Bài tham luận bàn ba vấn đề lớn: Sự cần thiết phải nâng cao năng lực số cho nguồn nhân lực; định hình tư duy mới cho giáo dục đại học; và các giải pháp thực tiễn từ chính sự thay đổi tư duy giáo dục của Khoa Triết học & KHXH. Tham luận chỉ rõ giáo dục đại học cần chuyển đổi mạnh mẽ từ mô hình truyền thống sang “Đại học số” và “Đại học đổi mới sáng tạo”, tập trung vào đào tạo nhân lực STEM gắn liền với AI và kỹ năng thực chiến. Minh chứng cho định hướng này, giảng viên trong Khoa đã tiên phong ứng dụng các công nghệ số như phim tư liệu lịch sử, bảo tàng ảo, phần mềm ôn thi và rèn luyện kỹ năng tương tác trực tuyến cho sinh viên. Tác giả tham luận nhấn mạnh, năng lực số cần được xem là giá trị cốt lõi của công dân số, góp phần tháo gỡ các điểm nghẽn về thể chế, cơ sở hạ tầng và nguồn nhân lực hiện nay.
Tham luận số 2: “Đổi mới quá trình đào tạo sinh viên Việt Nam với tầm nhìn phát triển con người trong kỷ nguyên vươn mình của đất nước” do PGS.TS. Trần Ngọc Linh trình bày. Tham luận đã khẳng định việc đổi mới quá trình đào tạo sinh viên gắn với tầm nhìn phát triển con người toàn diện về bốn yếu tố “Đức – Trí – Thể – Mỹ” chính là nguồn lực nội sinh quyết định cho sự phát triển bền vững của Quốc gia. Trước những đòi hỏi mạnh mẽ của kỷ nguyên số và hội nhập quốc tế, tác giả đã đề xuất một hệ thống giải pháp mang tính chiến lược và đồng bộ cho giáo dục đại học. Nổi bật trong đó là việc đổi mới chương trình và phương pháp đào tạo theo hướng cập nhật, tích hợp các nội dung thời đại số, ứng dụng công nghệ hiện đại gắn liền với thực hành, đồng thời chuyển đổi vai trò của người thầy. Bên cạnh đó, tham luận cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng đội ngũ giảng viên chất lượng cao thông qua các cơ chế thu hút nhân tài, hỗ trợ giảng viên trẻ và bồi dưỡng chuyên môn liên tục.
PGS. TS Nguyễn Đăng Huy, Khoa Kế toán trình bày tham luận
Tham luận số 3: Giáo dục đại học Việt Nam và phát triển con người toàn diện trong kỷ nguyên số” do PGS. TS Nguyễn Đăng Huy, Khoa Kế toán trình bày. Bài tham luận bàn về một nghịch lý mang tính cấu trúc của giáo dục Việt Nam: Trong khi nền kinh tế số vận hành theo logic đổi mới và bất định thì giáo dục đại học Việt Nam vẫn đang tối ưu hóa cho sự ổn định và chuẩn hóa tuyến tính. Sự lệch pha này dẫn đến những đứt gãy nghiêm trọng trong chuỗi giá trị tri thức, khiến người học thừa bằng cấp nhưng thiếu năng lực hành động thực tế. Tác giả chỉ ra rằng, trong kỷ nguyên số, con người toàn diện không phải là người tích lũy nhiều tri thức, mà là người có cấu trúc năng lực linh hoạt, có khả năng tự tái cấu trúc tư duy và đặc biệt là năng lực học lại để chủ động loại bỏ tri thức cũ lỗi thời. Giá trị của đại học không được quyết định bởi những gì được dạy, mà bởi năng lực thực tế mà nó có thể tạo ra, kích hoạt và khuếch đại vào nền kinh tế thông qua dòng chảy dữ liệu lớn và hệ sinh thái đổi mới quốc gia.
NCS. Ths. Hoàng Công Doanh Khoa Triết học & KHXH trình bày tham luận
Tham luận số 4: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức cách mạng cho đoàn viên, thanh niên Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội trong giai đoạn hiện nay” do Ths. Hoàng Công Doanh trình bày. Tham luận đã chỉ rõ trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng, cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 và sự bùng nổ thông tin, bên cạnh những cơ hội phát triển, thanh niên ngày nay cũng phải đối mặt với nhiều nguy cơ suy thoái đạo đức, lối sống thực dụng, thờ ơ chính trị hay lệch chuẩn giá trị. Là một cơ sở giáo dục đại học đa ngành tập trung số lượng lớn sinh viên trẻ năng động, HUBT coi việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh để hình thành phẩm chất đạo đức, lý tưởng sống và bản lĩnh chính trị cho đoàn viên thanh niên là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện. Tác giả đã cụ thể hóa nội dung giáo dục này qua 6 điểm cốt lõi theo tư tưởng của Người, bao gồm: Giáo dục lý tưởng sống vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; rèn luyện phẩm chất “trung với nước, hiếu với dân”; rèn luyện các đức tính “cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”; giáo dục tinh thần đoàn kết, nhân ái; xây dựng tinh thần tự học, sáng tạo, khát vọng vươn lên theo tinh thần “học để làm việc, làm người, làm cán bộ”; và cuối cùng là giáo dục ý thức kỷ luật, trách nhiệm tập thể.
Sau phiên trình bày tham luận, Hội thảo bước sang phiên thảo luận với nhiều ý kiến trao đổi từ các nhà khoa học, giảng viên và chuyên gia nghiên cứu. Các ý kiến tập trung làm rõ yêu cầu đổi mới giáo dục đại học trong bối cảnh chuyển đổi số, hội nhập quốc tế và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Nhiều tham luận nhấn mạnh việc chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực người học. Tăng cường năng lực số, tư duy sáng tạo, khả năng thích ứng và trách nhiệm xã hội của sinh viên. Bên cạnh đó, các đại biểu cũng trao đổi về đổi mới chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ số, xây dựng môi trường học tập hội nhập và gắn đào tạo với yêu cầu thực tiễn.
Đại biểu và các Nhà khoa học chụp ảnh lưu niệm tại Hội thảo
Phát biểu tổng kết Hội thảo, PGS.TS. Trần Ngọc Linh khẳng định các tham luận và ý kiến trao đổi đã góp phần bổ sung cơ sở lý luận và thực tiễn cho quá trình đổi mới đào tạo sinh viên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Đồng thời khẳng định vai trò của nghiên cứu khoa học trong nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới.